|
"OKUMA LİGİ"
HAZIRLIK: Öğretmen-öğrenci-veli ile birlikte;
1-2011-2012 eğitim-öğretim yılı başında öğrencilerin seviyelerine uygun 10 adet kitap seçildi (her öğrenci için).
2-Seçilen kitapların hangi tarihler arasında okunacağı ve hangi tarihte o kitaptan imtihan yapılacağı belirlendi.
3- Uygun ebatta sac levha temin edilerek 5 bölüme ( Süper Lig, 1. Lig, 2.Lig, 3.Lig ve Amatör Lig) ayrıldı. Ligin adına "Okuma Ligi" verildi.
4- Çeşitli renklerde (kırmızı,sarı,turuncu,mavi,yeşil) mıktanıslı kaşe temin edildi (öğrenci sayısı kadar).
5- Öğrencilerin seçtikleri renk, mıktanıslı kaşelerin üzerine ad ve soyadları yazıldı.
LİGİN BAŞLAMASI: Seçilen birinci kitap belirlenen süre içerisinde öğretmen ve öğrencilerce okundu. Belirlenen tarihte öğretmen tarafından hazırlanan kitapla ilgili sorulardan oluşan imtihan yapıldı. Değerlendirme sonucunda; soruların hepsini doğru cevaplayan Süper Lige, bir yanlışı olan 1. Lige, iki yanlışı olan 2. Lige, üç yanlışı olan 3.Lige, dört ve daha fazla yanlışı olan Amatör Lige mıktanıslı kaşesini yapıştırdı. Bir dahaki imtihana kadar, mıktanıslı kaşeler yerlerinde kaldı. İkinci kitap imtihanı sonunda bazı öğrenciler ligde yerlerini korurken, bazıları aşağı liglere düştü, bazıları ise yukarı liglere çıktı.
SONUÇ: Öğrencilerim üst liglerde yer alabilmek için var güçleriyle kitaplarını okumaktadırlar. Okumalarında belirgin şekilde düzelme ve hızlanma gözlemlemekteyim. Şu anda öğrencilerim arasında tatlı bir rekabet devam etmekte, aynı zamanda okuma alışkanlığı kazanmakta olduklarına inanmaktayım.
Fatih ÇINAR
3/D Sınıf Öğretmeni
|
